الكويت - التعديلات على المناهج الدراسية لمواد التربية الإسلامية واللغة العربية كانت محط سؤال وجهه النائب حمود الحمدان لوزير التربية ووزير التعليم العالي بدر العيسى.

ونص سؤال الحمدان للعيسى، طلب الحمدان بافادته حول طبيعة التعديلات المشار إليها في التصريحات الصحافية عن نية الوزارة إجراء تعديلات على المناهج الدراسية لمواد التربية الإسلامية واللغة العربية لمختلف المراحل الدراسية.

وطالب الحمدان بكشف بأسماء اللجنة المشكلة لتعديل مناهج التربية الإسلامية ومناصبهم وسيرتهم الذاتية،اضافةً الى المراحل الدراسية الخاضعة للتعديلات؟

 وسأل الحمدان عن "المواضيع الخاضعة للتعديلات؟ وهل تتوافق هذه التعديلات مع القدرة الاســتيعابية للطلاب؟"، مضيفاً "هل تتوافق هذه التعديلات الجديدة مع القدرة التدريسية للمدرسين لها؟ على أن تكون الإجابة مشــفوعة بالأوراق والمستندات ذات الصلة".

ودعا الحمدان العيسى الى ابراز الداعي لإجراء التعديلات على الرغم من حداثة المناهج الخاصة بمادة التربية الإسلامية؟

النصف يدعم نهج العيسى..ويطالب بتغيير المناهج

وفي وقت سابق، حث النائب راكان النصف وزير التربية والتعليم العالي د.بدر العيسى على عدم الخضوع للضغوط السياسية والمذهبية معتبرا ان الوزير يواجه اليوم تحديات.

وقال ان الكويت تعتبر خليطا اجتماعيا مذهبيا تميزت عن دول المنطقة في التعايش السلمي موضحا في حديثه لـ القبس أن العيسى يريد ان يبث روح التسامح في المناهج التربوية التي تجعل خليط المجتمع الكويتي بشكل ايجابي ويبعد السلبية في المناهج التي انتهت صلاحيتها.

وبين النصف ان كثيرا من دول العالم المتقدمة انطلقت بناء على خليط عرقي وقبلي وتميزت على مستوى العالم، فمن المفترض أن لتتميز الكويت بهذا الخليط، وان تجعله عنصر قوة وليس ضعف.

ودعا النصف الى ضرورة تعديل المناهج التربوية بعيدا عن السياسيين، موضحا ان التربويين والفنيين هم الأحق بتغيير هذه المناهج بعيدا عن النفس الطائفي والقبلي."/المستقبل/" انتهى س.ا