يعاني عدد غير قليل من معلمات رياض الاطفال من عدم وجود فصول يقمن بتدريسها، نظرا لكثافة المعلمات، وقد كشفت مصادر تربوية أن هناك توجهاً لدى قطاع التعليم العام نحو خفض سن قبول تلاميذ مرحلة رياض الأطفال، مبينة أن التعليم العام يدرس هذه الفكرة بحيث يتم فتح باب التسجيل في الاول من مارس بدلا من منتصفه، ليسمح هذا التوجه، إذا تم اعتماده، بتسجيل أطفال تقل اعمارهم عن العمر المحدد حالياً بأسبوعين، ما يعني زيادة أعداد المقبولين.

وذكرت المصادر لصحيفة الجريدة الكويتية إن هذا المقترح سيتيح الاستفادة من حوالي 400 معلمة روضة من خلال فتح فصول اضافية في الرياض، لافتة إلى أن القطاع يدرس كذلك الموافقة على طلبات حوالي 405 خريجات ممن يرغبن في العمل بهذه المرحلة، ولم يتم قبولهن في الفترة الماضية نتيجة وجود فائض في المعلمات.

من جهة اخرى ناقش مجلس مديري عموم المناطق التعليمية ظاهرة تعرض الطلبة لخطر الدهس أمام مدارسهم، حيث قال وكيل التعليم العام د. خالد الرشيد إنه تم بحث مقترح مقدم من مدير منطقة مبارك الكبير التعليمية طلق الهيم في هذا الشأن، والذي حدد فيه اسباب الظاهرة وحلولها المقترحة، مع وضع توصيات من شأنها الحد من تلك الظاهرة.

وذكر الرشيد، في تصريح أمس، إن المجلس وافق على تلك التوصيات التي تشمل توفير مشرفين في الحافلات المدرسية، وتوفير مواقف خاصة لتلك الحافلات داخل ساحات المدرسة، وحسن اختيار قائدي هذه المركبات والتأكد من سلامتهم الجسدية والعقلية ومعرفتهم بقواعد المرور، فضلاً عن عقد ندوات توعوية بالتعاون مع وزارة الداخلية للحد من تلك الظاهرة، مشيرا إلى أن المجلس قرر التوسع في اقتراح البنود لتتم مناقشتها خلال الاجتماع المقبل.

وبين أن المجلس ناقش كذلك موضوع المنح الدراسية من جامعة أوريجون الأميركية في مادة اللغة الإنكليزية لموجهي ورؤساء أقسام ومعلمي المادة الراغبين في الحصول عليها، حيث سيُطلَب من التوجيه تحديد الفئات التي تشملها المنحة وتوقيتها.

ولفت الرشيد إلى أن مجلس مديري العموم تحفظ عن مقترح توظيف السيدات كسكرتارية في مدارس البنين بالمرحلة الثانوية، وذلك لعدم ملاءمة العمل في هذه المرحلة الدراسية للسيدات، لافتا إلى أنه تم التطرق الى مقترح الموظف الاداري الشامل في المدارس لسد العجز على أن يشمل عمله امين المخزن وشؤون الطلبة ومسجل البيانات والسكرتير.

واضاف أن المجلس أحال طلب وزارة الأوقاف إقامة دورة في تصحيح تلاوة سورة الفاتحة مع السور المقررة في المنهج الدراسي في المرحلتين المتوسطة والثانوية إلى التوجيه الفني للتربية الاسلامية لإبداء الرأي، على أن يتم ترشيح 5 مدارس في كل منطقة تعليمية للمشاركة في الدورة، مبيناً أنه تم خلال الاجتماع الاطلاع على التقارير الاسبوعية لاعمال الصيانة المختلفة في المدارس ونسب الانجاز فيها.