يعتمد العمل الناجح على وجود مسؤولين أكفاء لإدارته والرقي به إلى درجات الكمال، وعدم وجود مسؤول أصيل من شانه أن يؤثر سلبا – في كثير من الاحيان - على عطاء العاملين وانتجايتهم، وفي السياق أكدت مصادر تربوية لصحيفة الأنباء الكويتية عن وجود خلل اداري على مستوى وزارة التربية ككل، حيث توجد ادارات واقسام كثيرة لا يوجد فيها مديرون او رؤساء اقسام بالأصالة، ومن ضمنها الادارات الهندسية في المناطق التعليمية التي تعتبر العصب الرئيسي والمهم في توفير الصيانة اللازمة ومعالجة الاعطال في المدارس والمباني التعليمية للوزارة.
ولفتت لمصادر الى ان الوزارة بعد قيامها بتعديل الهيكل التنظيمي لقطاع المنشآت التربوية قبل عامين تقريبا، غيرت المسميات الادارية والوظيفية للادارات التابعة لها، ومنها ادارات الصيانة في المناطق لتتحول الـى ادارات الشؤون الهندسية، مضيفا ان الـوزارة منذ ذلك الوقت وحتى يومنا هذا لم تعـين مديرين لتلك الادارات بالاصالة، مما يزيد «الطين بلة» خصوصا في ظل تردي اعمـال الصيـانة واعطـال التكييف في اكثر المناطق التعليمية.
واستهجنت المصادر من المماطلة والتسويف في تثبيت مديري الادارات الهندسية من قبل الوزارة، لافتة الى ان الاهمال الاداري الصادر من القيادات التربوية سيقابله في الجهة الاخرى اهمال ولا مبالاة، الا من نفر يشعر بحس المسؤولية الملقاة على عاتقه، فيعمل من دون الالتفات الى المقابل المادي او المعنوي.
