للتعليم دور نوعي في توسيع مدارك الشباب وتهيئتهم إلى ولوج الحياة العملية، بكافة متاعبها وتألقها سلبا وايجابا، يتغلب على الاولى بالصبر والثبات، ويستمتع في النجاح بالثانية ويدفعه لمزيد من التألق والتطور.وكيل وزارة التربية مريم الوتيد استقبلت في مكتبها وفدا من مؤسسة انجاز الكويت المكون من مدير برنامج انجاز لمى العثمان والرئيس التنفيذي رنا عبدالله النيباري حيث جاءت الزيارة كنوع من التعاون البناء بين مؤسسة انجاز ووزارة التربية من أجل التوسع في تنفيذ برامج انجاز وتطوير الآلية للسنوات المقبلة.

وعبرت الوتيد عن سعادتها بمثل هذه المشاريع الابداعية التي تهدف لتنمية مهارات الطلبة العلمية والعملية، وبينت أن وزارة التربية تتطلع دائما إلى تحسين وتطوير نوعية التعليم وتهيئة الموارد والخبرات من اجل نقل التعليم الى مستوى أفضل للشباب لتربيتهم على الاعتماد على النفس وتطوير القدرات والإمكانات الذاتية لهم.وأكدت الوتيد أن الوزارة ترحب بكل ما من شأنه تحقيق تطلعاتها ومساعدتها للنهوض بمستوى التعليم ببلدنا الكويت، فيقوم برنامج انجاز بتهيئة الفرص الاقتصادية للشباب الكويتي.

من جانبها قالت مدير برنامج انجاز الكويت لمى العثمان ان برنامج انجاز هو برنامج يقوم برفع وتحسين المفاهيم الاقتصادية والاجتماعية والقدرة على التكيف لدى الطلبة في المدارس الحكومية موضحة أنه يعمل الفريقان الممثلان بوزارة التربية وبرنامج انجاز لتهيئة الفرص للشباب الكويتي في تعاون وثيق بصورة مشتركة لضمان تحقيق أهداف البرنامج الخاص وتطبيق أنشطته.واوضحت العثمان لصحيفة الانباء الكويتية أن برنامج انجاز يهدف الى تنمية قدرات الطلبة الاقتصادية والاجتماعية المستقبلية ويخلق روح التنافس وتعزيز سوق العمل الكويتي ورفع قدرات الطلبة للاعتماد على النفس وتوجيه طاقاتهم من خلال برنامج اقتصادي مهني واضح ومحدد بإشراف الوزارة بما يعود بالنفع العام على المجتمع الكويتي وبالتعاون بين الفريقين.

واشارت العثمان إلى أن وزارة التربية تعمل مع البرنامج في إطار من التعاون المشترك لضمان تحقيق أهداف البرنامج من خلال الموافقة على تطبيقه في السنة الأولى في 6 مدارس حكومية بمختلف المناطق التعليمية كمرحلة أولى وللطرفين الاتفاق على زيادة عدد المدارس التي يطبق فيها البرنامج مع الأخذ بعين الاعتبار قدرة البرنامج على توفير متطوعين، مضيفة انه ينفذ البرنامج بواقع ثلاث حصص كحد أقصى أسبوعيا من حصص النشاط اللاصفي أو أي حصة يتفق الفريقان على اختيارها سواء كانت أثناء الدوام الرسمي للمدرسات والفترة ما بعد انتهاء الدوام الرسمي للمدرسة وذلك حسبما يرتضيه الفريقان ويتفقان عليه وفقا لمصلحة الطالب العلمية كما يتكفل البرنامج بجميع النفقات المادية ولا تتحمل المدارس أي التزامات مادية.

جدير بالذكر أن وزارة التربية أقدمت على التوسع في استخدام "السبورة" التفاعلية الذكية، بعدما نجحت التجربة في عدد من المدارس في محافظة العاصمة في العام الدارسي المنتهي حديثا.