الكويت- محافظ الفروانية الشيخ فيصل الحمود المالك الصباح يؤكد على أهمية العمل التطوعي الذي يعتبر امتداد للمواطنة الفاعلة والإيجابية، ويشدد على ضرورة دعم البرامج الشبابية التي تلامس واقع المجتمع وتلبي احتياجاتهم وتوجههم إلى الطرق الصحيحة في كافة المجالات الحياتية.

موقف محافظ الفروانية جاء خلال استقباله وفدا شبابيا يضم أعضاء وعضوات مشروع "الكويت اليوم 15" برئاسة د.فضا حمود الكوح أن مثل هذه البرامج تعمل على تصحيح سلوكيات الشباب وتقدم لهم دعما حقيقيا يساهم في صنع جيل واعد ونافع في مجتمعه ووطنه.

الشيخ الحمود رحب بالمبادرة التي قدمها "مركز فضا" المختص بالتنمية البشرية وبناء وتطوير الإنسان، والتي تهدف إلى المساهمة في إنجاح فعاليات العيدين الوطني والتحرير برعاية صاحب السمو أمير البلاد المفدى الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح , من خلال تجميل وتزيين جميع شوارع الكويت ومناطقها ومرافقها ابتداء من شارع المطار الذي يقع ضمن نطاق محافظة الفروانية ويعتبر الواجهة الحضارية لدولة الكويت.

واذ أثنى على همة الشباب ودورهم في بناء الأوطان مستذكرآ أيام الغزو الآثم وما حملته من مرارة ودروس مستفادة للشريحة الشبابية التي  لم تعايش تلك الأيام ، اشار الى انه " مخطىء من يعتقد أن الأوطان لا تبنى بسواعد وهمة الشباب، مبديا في الوقت ذاته استعداده الكامل للإسهام في هذا المشروع الضخم الذي يعتبر مفخرة للكويت وأهلها سواء من خلال دعمه واتصالاته ومتابعاته، خصوصا وأنه سيقدم كإهداء لصاحب السمو الأمير كنموذج سيتم تعميمه على كافة المناطق.

دعم المشاريع الشبابية

الشيخ فيصل الحمود اكد على مباركته وتبنيه لأي مشروع يشارك الشباب فيه ليشعروا بمسؤولياتهم تجاه وطنهم في كل المناسبات الوطنية وفي أدائهم من خلال التحصيل العلمي والأداء الوظيفي والتنمية البشرية، لأن مثل هذه الإسهامات هي الثروة الحقيقة لبناء الأوطان.

ودعا الشباب الى التحلي بمفهوم العطاء للوطن في أي مناسبة وأية فرصة "لأن العطاء هو الركيزة الأساسية لبناء الأوطان حتى تلتحق الكويت بالركب العالمي المطلوب، سيما أنها أعطت الكثير لأبنائها وللعالم وكانت نموذجآ يقتدى ومضربآ للمثل في الصمود والتحدي ، ولهذا من الله عليها بقدرته بالتحرير رغم كل المآسي" . 

الشيخ الحمود وفي ختام مداخلته هنأ الشباب والشابات على هذه المبادرة المباركة التي تؤشر إلى أن الشباب بإمكانهم قيادة المستقبل بالعلم والمعرفة والبذل والتضحية. "/المستقبل/" انتهى اع